prof. marc mer
experimente raumbildender kunst
laboratorium spatiale

raum.mensch.ding . möglichkeit.wirklichkeit : korrelative improvisationen
form:spiel : experi.mental kon.figurativ inter.disziplinär poly.logisch trans.medial
praxis des raumes . praxis der dinge . praxis der form : radikales scenario

raumbildende kunst . experimente : laboratorium spatiale
möglichkeiten der wirklichkeit . wirklichkeit der möglichkeiten
radikale motive . radikale potentiale . radikale strategien

marc mer: raumworte, 2014 | format und präsentation variabel (print / bildschirm / projektion)

kurztitel der lehrveranstaltung
raum.spiel . experimente : laboratorium spatiale

raum.mensch.ding . radikal interaktiv visionär
wirklichkeit.möglichkeit . verwebung : laboratorium spatiale
raumbildende kunst . experimente : improvisationen
langtitel der lehrveranstaltung
 

seminar mit präsenzpflicht im bachelorstudiengang architektur

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spielerische erfahrungen katalysieren eine synästhetische praxis. form wird als verhältnis von sinn zu sinnlichkeit begreifbar. bedingungen und möglichkeiten erscheinen von ihren wechselwirkungen her. probleme mutieren zu chancen. als raumbildende kunst selbst eine der angewandten künste, die sie kooperativ in sich vereint, offenbart architektur ihre plastisch-performativen handlungsspielräume – fundamental transdisziplinäre dimensionen formaler possibilität.
systematische formulierungen von komplexität und varianz zu vorgegebener thematik werden auf basis radikal-poetischer minimalität der mittel betrieben. handhabung und aufzeichnung erfolgen in multimedialer weise.

marc mer

wichtige information

zur durchführung der lehrveranstaltung

im wintersemester 2022/23

dieses seminar findet unter einhaltung der von der hochschulleitung vorgeschriebenen sicherheitsvorkehrungen und schutzmaßnahmen in präsenzlehre statt. erläuterungen und anweisungen hierzu sowie zur verpflichtenden wahrnehmung des ersten präsenztermins, in welchem über ablauf, rahmenbedingungen und zu erbringende leistungen informiert wird, gehen den teilnehmern nach erfolgter einschreibung in die lehrveranstaltung zu.

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